Оказывается, это высшая математика — постичь эмоции близкого и найти к нему подход. И так трудно бывает выстроить мост радующего взаимодействия между двумя родными людьми. В этом ирония жизни.
1. Про эмоциональный баланс между матерью и дочерью.
Как тяжело установить равновесие между матерью и дочерью, которые так разнятся характером и системой ценностей. И вопреки логике, порой первым шаг к сближению делает сам ребенок, особенно если ему «уже 18 лет». И он думающий, рассудительный, способный «во многом» понять своего родителя.
Я веду речь об одной считающей себя рациональной девушке, которая подобно улиточке прячется внутри себя. Там она может часами гулять по роскошной территории, на которой ментальность умеет соседствовать с сентиментальностью. Она видит свое будущее в служении науке. Может быть, это высшая математика. И готова медленно и верно, не выходя из своего «домика», туда ползти. Но её маме нужно ускорение и традиционные результаты. И возникающие в этой связи взрывы критики не подгоняют, увы, а страхом останавливает дочь на выбранном пути. И закрывшись в своей маленькой уютной комнатке она обмозговывает решение насущной проблемы, в то время как слезы тихими ручейками текут и текут из пасмурно обиженной души.
2. «Высшая математика» в решении задачи «Мать + и — Дочь».
«У мамы не было трудностей со мной» — рассуждает она, — «именно поэтому ситуация с ВУЗом ею воспринимается как трагедия. И столько нервов тратится зря. А я точно знаю, что у меня все будет хорошо, только нужна передышка для восстановления сил». Я понимаю, что мама любит меня как большой ребенок, на эмоциях. А мне нужно взрослое общение. И я буду формировать его, отдавая маме то, что хотела бы от неё получить. И с завтрашнего дня я по вечерам начну расспрашивать ее о делах на работе, еще хвалить, потому что папа этого не умеет. Я проявлю старательность и, возможно, когда-нибудь от нее получу подобное». Я думаю, что многие со мной согласятся, что уровень ее психологического восприятия матери — это высшая математика.
3. О потребности в безусловной любви.
Но и на этом девочка не останавливается. Уравнение с неизвестным исходом решается с трудом. И она молвит: «А еще я взяла слепого беспомощного котенка и буду ухаживать за ним. Зачем? Ведь у нас есть мамин кот. Наверное, я хочу, чтобы кто-то с большой благодарностью меня любил…»https://youtu.be/1ACrYE9wa8w
